Training

Wozu lernen wir, wenn nicht, um ums zu verändern?

Menschen in Kontakt zeigen Sozialverhalten. 99 Prozent davon ist intuitiv und basiert auf frühen, tiefen Mustern und Umwelteinflüssen. Wenn wir lernen wollen, wie wir Konflikte bearbeiten, führen, im Team kooperieren und mehr, sind wir auf diese Muster und Einflüsse zurückgeworfen. Sie zu begreifen, erweitert unser Handelsrepertoire, macht uns selbstmächtig und selbstwirksam.

Wenn wir soziale Kompetenzen lernen, dann lernen wir, unser Verhaltensrepertoire zu erweitern: Wir lernen, Impulse wahrzunehmen, zu interpretieren, zu steuern, und damit bewusster und wirksamer zu handeln. Ich kann weiterhin so handeln, wie bisher, ich muss aber nicht, denn ich habe gelernt, auch ganz anders tun zu können. So bewirkt Training Freiheit und Selbstermächtigung.

In der angewandten Gruppendynamik ermöglichen wir diese Lernprozesse, indem sich Trainees in Kontexten einfinden, in denen sie das erfahren, erproben und entwickeln können, was sie lernen wollen. Die Trainingsgruppe ist das Labor für Führung, Konfliktlösung, Team- und Gruppendynamik, agile Strategieentwicklung und mehr. Mit Hilfe von theoriegestütztem Lernen ermöglicht das Lernsetting, soziales Verhalten wahrzunehmen, zu interpretieren und stimmige Antworten zu entwickeln.

Dieser Zugang setzt völlig anders an als beim Lernen von Werkzeugen. A fool with a tool is still a fool (mehr dazu im Blog). Wer Werkzeuge hat, muss darauf vertrauen, dass er in Standardsituationen gerät, in denen das Werkzeug passt. Wer Theorien auf Wahrnehmung anwenden kann, ist in einer Vielzahl von Situationen handlungsfähig und kann spontan seine eigenen Werkzeuge entwickeln und einsetzen.

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